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近日，来华留学相关问题引起社会热议。
围绕我国发展来华留学教育的相关政策等问题，教育部国际合作与交流司负责人回答了记者提问。
如何推进中外学生“趋同化管理”？
对于来华留学生的管理问题，该负责人表示，《来华留学生高等教育质量规范（试行）》明确提出要推进中外学生教学、管理和服务的趋同化，要求高校将来华留学生教育纳入全校的教育质量保障体系中，实现统一标准的教学管理与考试考核制度，提供平等一致的教学资源与管理服务，保障中外学生的文化交流与合法权益。
教育部将进一步推动来华留学生与中国学生的管理和服务趋同化，加大力度敦促各级教育行政部门和高校将政策落到实处。高校应当在入学和日常教育中对来华留学生进行中国法律法规、校规校纪和安全教育，对违规违纪的留学生严肃处理，涉嫌违法犯罪的，配合有关部门依法依规处理，绝不纵容姑息。
但是，趋同化并不意味着等同化。既要对中外学生一视同仁，也要看到来华留学生风俗习惯和语言、文化存在差异，以合理、公平、审慎为原则，帮助来华留学生了解中国国情文化，尽快融入学校和社会。在教育教学方面，建立有效的教学辅导体系，向来华留学生提供学业帮扶；在管理服务方面，组织和引导来华留学生参加健康有益的课外教育活动，促进中外学生文化交流和互相理解。
加速推进全国来华留学管理系统建设
该负责人还介绍说，对照《来华留学生高等教育质量规范（试行）》要求，教育部在全国范围内开展了来华留学教育督导检查，查找漏洞，加强治理整顿。2018年，教育部严肃处理了18所院校在来华留学生招收、录取、签证等留学生管理工作过程中的各类违法违规行为，暂停16所涉事院校招收外国留学生的资格。
第三方行业组织、学术和专业机构开展质量认证是国际通行、得到各方认可的质量保障模式。教育部积极指导第三方行业机构开展试点认证工作，中国教育国际交流协会自2016年开始试点认证，至今已有93所高校接受了试点认证，今年开始正式认证。以此为基础，逐步建立与世界接轨的质量认证制度，使高等院校的招生和培养更加透明地接受社会监督。
教育部还在加速推进全国来华留学管理系统建设，年内将实现对来华留学生全流程管理，有效提升管理效率。
（消息来源：教育部官网、央视新闻、澎湃新闻）
尤其可见，我国对违规违纪的留学生保持严肃处理态度，涉嫌违法犯罪的，配合有关部门依法依规处理，绝不纵容姑息。
教育方式全球异曲同工
无论是在华留学生，还是在外华学生，国家对待教育的严格处理方式，有利无弊。
无独有偶，在国外教学过程中，出现有违教学规定产生不良影响的事件，采取坚决零容忍的态度。
澳大利亚本地的媒体ABC News，揭露了目前澳大利亚的大学论文代写和代考，不仅是个别现象，甚至有机构专门运作这样的业务操作，已经形成了产业链，澳洲政府表示即将立法惩处！
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